Equipos colaborativos

UNO
Alma Nydia Velasco Pérez
Elizabeth González Hernández
Germán Fernando González Delgado
Lizbeth Sánchez Ledezma
Marcos Alan Rodríguez García
Rosalía Jazmín Fernández Rodríguez

DOS
Dulce María Torres Reyes
Jaime Humberto Ramírez Hernández
Maricela Colohua García
Nahum Alain Vargas Sánchez
Roberto Gálvez Sánchez
Sandy Ibeth Trejo Bustos


TRES
Álvaro Javier Ramírez Cobos
Ernesto Leyva Ordinola
Guadalupe Lazo Cano
María Magdalena Medina Vidaurri
Pablo Nieto González


CUATRO
Alejandra Monserrat Mendoza Del Ángel
Ana Laura Nava Sánchez
Beatriz Morales Martínez
Karla Verónica Méndez Bello
Magdoly Hernández Morales


CINCO
Alexandra Galicia Contreras
Gloria Duran Martínez
Ingrid Esmeralda Beltrán Calleja
Javier Castañeda Silva
Jeslyn Margarita Fajardo Longoria

Calendarización

Agosto

19 Inicio de clases
20 Presentación
26 Introducción
27 Presentación

Septiembre

2 Farmacotecnia.
Vías de administración de fármacos (eq. 1)
3 Normas de prescripción (eq.2)
9 Profilaxis y tratamiento de las infecciones bacterianas
Características generales de los antibióticos utilizados en odontología (eq. 3)
10 Casos clínicos
17 Casos clínicos
23 Pacientes que requieren cuidados adicionales
El paciente anciano
El niño
Gestantes (eq. 4)
24 Casos clínicos
30 Pacientes que requieren cuidados adicionales
Diabéticos
Portadores de enfermedad cardiovascular
Otras condiciones que requieren cuidados adicionales (eq. 5)

Octubre

1 Casos clínicos
7 Protocolos farmacológicos para cirugía bucal (eq. 1)
8 Casos clínicos
14 Protocolos farmacológicos en endodoncia (eq. 2)
15 Casos clínicos
21 Protocolos farmacológicos en periodoncia (eq. 3)
22 Casos clínicos
28 Protocolos farmacológicos en implantodoncia (eq. 4)
29 Casos clínicos

Noviembre

4 Protocolos farmacológicos en odontopediatria (eq. 5)
5 Casos clínicos
11 Uso de medicamentos en los trastornos de la ATM (eq. 1)
12 Casos clínicos
18 Tratamiento de aftas, herpes y candidiasis (eq. 2)
19 Casos clínicos

Acreditación

Para acreditar se requiere se cumplan el 100% de las recetas según calendarizacion establecida al inicio de la experiencia educativa y haber sustentado los dos examenes parciales escritos.

Evaluación del desempeño

Evidencia (s) de desempeño
Exposición de tema en grupo
Redacción de recetas de acuerdo a la NOM.
Evaluaciones parciales escritas


Criterios de desempeño
Suficiencia
Puntualidad
Coherencia
Fluidez
Limpieza


Porcentaje
20%
40%
40%

Estrategicas metodológicas

De aprendizaje
Buscar fuente de información.
Revisión de bibliografía actualizada.
Procedimientos de aplicación medicamentosa
Elaboración de rectas según la NOM
Discusión Grupal en torno a la aplicación medicamentosa.



De enseñanza
Organización de grupos de trabajo colaborativos
Lectura comentada
Tareas para estudio independiente
Exposición con apoyo tecnológico variado

Saberes

Teóricos
Definición de Terapéutica
Definición de Dosis
Revisión bibliográfica actualizada
Identificación de vías de administración.
Elaboración de Receta medica
Conocimiento de la NOM


Heurísticos
Conceptualización
Análisis y clasificación
Identificación, análisis y síntesis de la información
Identificar el medicamento.
Aplicar los principios de la posología
Aplicación de la NOM


Axiológicos
Iniciativa
Disciplina
Respeto
Disposición al trabajo individual y grupal
Empatía
Responsabilidad

Articulacion de los ejes

El estudiante en equipo o individualmente efectua revisiones bibliograficas de las actualidades farmacologicas, identifica la NOM, y realiza ejercicios de elaboración de recetas medicas .

Unidad de competencia

El estudiante sera capaz de elaborar recetas debidamente requisitaza de acuerdo a la NOM.

Justificación

En la practica odontologica se requiere que el alumno prescriba medicamentos correctos en una receta, con la dosificacion y posologia adecuada para conservar el estado de salud en los pacientes. El alumno en formación necesita ejercer la refleccion de sus conocimientos para la correcta administración medicamentosa.

Referencias

"Terapeutica Medicamentosa en Odontología"

Eduardo Diaz De Andrade

Editorial: Artes Medicas Latinoamerica

Edición: Segunda

Año: 2006

Introducción

La experiencia educativa Terapéutica Medico Odontológica se encuentra ubicada en el área de formación disciplinar en la academia de medico odontológicas, tiene tres horas de teoría con seis créditos. En esta experiencia el alumno adquiere los conocimientos sobre el manejo de los medicamentos que se utilizan en la práctica odontológica y proporciona al futuro odontólogo la información necesaria para la adecuada prescripción de medicamentos. Relaciona en forma ordenada y por nombre genérico las diferentes opciones que existen en cada grupo farmacológico, describe en forma resumida las indicaciones, las contraindicaciones, los efectos secundarios y las interacciones medicamentosas, especifica la dosis para niños y para adultos y muestra varias presentaciones comerciales para que el odontólogo elija la más conveniente para cada paciente, en un marco de respeto, responsabilidad, tolerancia, trabajo colaborativo, ética profesional.

Bienvenida

¡BIENVENIDOS! Al curso de la experiencia educativa Terapéutica Medico Odontológica, esperando sea de lo más relevante y que a través de esta etapa formativa, se propicie la adquisición de los conocimientos adecuados, las habilidades y las actitudes que promuevan el aprendizaje a lo largo de la vida y que permitan el desarrollo profesional y personal. ¡ADELANTE! ¡ENHORABUENA!

Catedrático

C.D. Patólogo Bucal Alberto Rivera Castañeda

Albertorc@uv.mx

Albertorc36@hotmail.com

Presentacion

Universidad Veracruzana
Facultad de Odontología
Campus “Río Blanco” Ver.
Experiencia Educativa: Terapeútica Medico Odontológica
Periodo: Agosto - diciembre 2010
Sección: 1